亲近自然  探寻真知

“小小梦想家”第二课之水生植物分布及植物种子收集

8月17日上午，沙湖公园自然导师根据第一次活动课学员们提出的“为什么南天竺的果实一半红一半绿？为什么荷花都长在水边？”等问题，将学生分为2组，分别开展了水生植物探究、植物繁殖方式探究两个课题活动。

水生植物探究课题组的第一次课程为水生植物群落及分布调查，由自然导师张倩、宋祎琳带队，乘坐公园游船，在琴园（A区）近距离观察了荷花、芦苇、梭鱼草等7种水生植物的分类、生长水深、植物高度、植物结构等，学员们细致地填写了水生植物观察记录表，并绘制了每种植物的形态特征。课程中，好奇的小学员们问题连连，为什么水生植物的茎秆是空心的？为什么荷叶摘下后很快就干掉了？为什么再力花的叶片会有白粉？香蒲的果实像香肠一样，可以吃吗？自然导师引导学员们共同观察，一起探索这些问题的答案，他们对课程表现出了极大的兴趣，在玩中学会了分析问题，推导原因。

植物繁殖方式探究课题组则由自然导师胡佳诺、陈昕带队，到沙湖公园收集植物的果实。学员们认识了沙湖公园里许多植物的果实，如凌霄花的果实像豆角一样躲在了花朵的正下方；香蒲的果实摸起来质感像海绵，形状像烤肠；无患子的果实成熟后会变黑并掉落，加水混合摇晃后可制成纯天然无添加的洗手液。这些千奇百怪的果实造型让学员们兴趣满满，纷纷期待下一次课程能发现更有趣的植物果实。

精彩的室外实践部分完成后，园林植物养护技术状元胡佳诺导师在沙湖公园管理处一楼多功能厅，为学员们讲解如何制作自然笔记，帮助他们在体验大自然乐趣的同时，认识身边的植物，用画笔记录植物的魅力瞬间。学员们对各种形态的植物种子产生了极大的兴趣，他们将采摘到的种子小心翼翼地装进精美的种子收纳盒里，憧憬着这些种子能长成参天大树。植物繁殖课题组将教会学员们通过观察种子，探索植物的几种繁殖方式，并尝试着通过种子繁殖、营养繁殖、孢子繁殖等方式繁衍后代。

水生植物课题组的学员们做了一个特别的自然笔记，他们把当天观察记录的7种水生植物画在卡纸上，一一对应其生长水深，制作成了一个水生植物分布立体卡。立体卡的形式简单直观，学员们的制作各有特色，充满童趣。整个课程下来，他们对水生植物的生长环境及形态特征有了初步认识。水生植物课题组系列课程将涉及关于水生植物更多更广的内容，包括水生植物结构观察、水生植物与水质、水生植物繁殖等，课题结束后，学员们的课前提问或许也会找到答案。

植物繁殖课题组的学员们则将自己采回的各种植物果实放在种子储存器里，观察果实放置后会发生哪些变化，并选择一种自己喜欢的果实做自然笔记。

沙湖公园“小小梦想家”系列活动深受家长和孩子的喜爱，学员们在玩耍中学到了许多书本上学不到的知识，更培养了他们的团队合作意识，提升了他们分析问题和解决问题的能力。相信此次研学活动会成为他们最难忘的回忆！